8533 Enseignement post-secondaire non supérieur

Cette sous-catégorie comprend :

• les services éducatifs en ligne pour les programmes du niveau 4 de la CITE qui, bien qu’ils aient lieu après que les élèves ont terminé l’enseignement secondaire supérieur, ne peuvent être considérés comme relevant de l’enseignement supérieur car, sur le plan du contenu, ces programmes ne sont pas significativement plus avancés que ceux de l’enseignement secondaire supérieur. Il s’agit soit de programmes professionnels de courte durée qui orientent les élèves vers le marché du travail, soit de programmes comportant un enseignement théorique approfondi, spécialement conçus pour préparer les élèves à l’accès à l’enseignement supérieur dans les cas où ils ont précédemment suivi un cursus (au niveau 3 ci-dessus) qui ne comportait pas les éléments nécessaires pour leur permettre d’accéder à des programmes d’enseignement supérieur. Les services de cette sous-catégorie couvrent l’enseignement qui n’est pas explicitement conçu pour préparer les participants à une catégorie spécifique de professions ou de métiers, ni à l’accès à des programmes d’enseignement professionnel ou technique complémentaires.

Cette sous-catégorie comprend :

• d’autres services éducatifs pour des programmes de niveau 4 de la CITE qui, bien qu’ils aient lieu après la fin de l’enseignement secondaire supérieur, ne peuvent être considérés comme relevant de l’enseignement supérieur car, sur le plan du contenu, ces programmes ne sont pas significativement plus avancés que ceux de l’enseignement secondaire supérieur. Il s’agit soit de programmes professionnels de courte durée qui orientent les élèves vers le marché du travail, soit de programmes comportant un enseignement théorique approfondi, spécialement conçus pour préparer les élèves à l’entrée dans l’enseignement supérieur dans les cas où ils avaient auparavant suivi un cursus (au niveau 3 ci-dessus) qui ne comportait pas les éléments nécessaires pour leur permettre d’accéder à des programmes d’enseignement supérieur. Les services de cette sous-catégorie couvrent l’enseignement qui n’est pas explicitement conçu pour préparer les participants à une catégorie spécifique de professions ou de métiers, ni à l’accès à des programmes d’enseignement professionnel ou technique complémentaires.

Cette sous-catégorie comprend :

• les services éducatifs en ligne pour des programmes de niveau CITE 4 qui, bien qu’ils aient lieu après la fin de l’enseignement secondaire supérieur, ne peuvent être considérés comme relevant de l’enseignement supérieur car, sur le plan du contenu, ces programmes ne sont pas significativement plus avancés que ceux de l’enseignement secondaire supérieur. Il s’agit soit de programmes professionnels de courte durée qui orientent les étudiants vers le marché du travail, soit de programmes comportant un enseignement théorique approfondi, spécialement conçus pour préparer les étudiants à l’accès à l’enseignement supérieur dans les cas où ils avaient auparavant suivi un cursus (au niveau 3 ci-dessus) qui ne comportait pas les éléments nécessaires pour leur permettre d’accéder à des programmes d’enseignement supérieur. Les services de cette sous-catégorie couvrent l’enseignement qui prépare les participants à l’accès direct, sans formation complémentaire, à des professions spécifiques. La réussite de ces programmes débouche sur une qualification professionnelle pertinente pour le marché du travail.

Cette sous-catégorie comprend :

• d’autres services éducatifs pour des programmes de niveau 4 de la CITE qui, bien qu’ils aient lieu après que les élèves ont terminé l’enseignement secondaire supérieur, ne peuvent être considérés comme relevant de l’enseignement supérieur car, sur le plan du contenu, ces programmes ne sont pas significativement plus avancés que ceux de l’enseignement secondaire supérieur. Il s’agit soit de programmes professionnels de courte durée qui orientent les étudiants vers le marché du travail, soit de programmes comportant un enseignement théorique approfondi, spécialement conçus pour préparer les étudiants à l’accès à l’enseignement supérieur dans les cas où ils ont précédemment suivi un cursus (au niveau 3 ci-dessus) qui ne comportait pas les éléments nécessaires pour leur permettre d’accéder à des programmes d’enseignement supérieur. Les services de cette sous-catégorie couvrent l’enseignement qui prépare les participants à intégrer directement, sans formation complémentaire, des professions spécifiques. La réussite de ces programmes débouche sur une qualification professionnelle pertinente pour le marché du travail.